
До 27 апреля продлена регистрация на II конкурс видеоэссе «Мечты о будущем»
Школьные команды в составе трёх человек могут отправить заявки на участие во II конкурсе видеоэссе «Мечты о будущем» до 27 апреля. Он проводится Национальным центром «Россия» при поддержке Минпросвещения РФ. Регистрация продлена по многочисленным просьбам учащихся.
Своей трактовкой будущего могут поделиться команды из регионов России, стран СНГ, а также Приднестровья в составе трёх человек в младшей (12–15 лет) и старшей (16–18 лет) возрастных категориях. Заявки принимаются по ссылке, а сами работы – до 30 апреля.
Регистрацию прошли уже более 1 000 участников из 57 регионов РФ, а также из Приднестровской Молдавской Республики, Республики Молдова, Таджикистана, Узбекистана и Казахстана.
Командам-участницам необходимо подготовить видеоролик хронометражём от 1 до 3 минут на одну из предложенных тем: «Наука объединяет», «Технологии и природа», «Будущее строится сегодня», «Космос». При этом важно объединить в своём видеоэссе контент, сгенерированный искусственным интеллектом, и живую съёмку с участием всех членов команды. Работу необходимо опубликовать на своей странице в социальной сети «ВКонтакте», а затем загрузить ссылку на видео в личном кабинете на официальном сайте конкурса. После модерации видеоэссе будут переданы для оценки жюри.
В состав жюри войдут известные писатели-фантасты, эксперты в области медиа, культуры, науки, ИИ-технологий.
Лучшие работы будут названы 7 июня в Национальном центре «Россия» в Москве. Их авторы могут получить ценные призы, а также выиграть поездку в один из филиалов Национального центра «Россия».
В 2025 году во Всероссийском конкурсе «Мечты о будущем» приняли участие 792 команды, объединившие 4 000 ребят из 89 регионов страны. Финалистами первого конкурса «Мечты о будущем» стали 20 команд.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.
