Бережливые технологии внедрят в более чем 1,5 тыс. образовательных организаций ЦФО и в 179 заведениях воссоединённых регионов

Окружное совещание по производительности труда в сфере образования, объединившее представителей всех регионов Центрального федерального округа, а также Донецкой Народной Республики и Херсонской области, прошло в городском округе Мытищи (Московская область). Организатором выступил Отраслевой центр компетенций Минпросвещения России. Об этом медиапорталу «Российское образование» рассказали в пресс-службе Федерального института цифровой трансформации в сфере образования.

Руководитель ОЦК Минпросвещения России Алексей Комаров в своём выступлении определил бережливую систему образования как концепцию управления процессами в учебных заведениях на основе методологии бережливого производства. Он также назвал основные инструменты повышения эффективности. Среди них – создание образовательных комплексов, стандартизация штатных расписаний, централизация или аутсорсинг вспомогательных процессов, реализация программ в сетевой форме, дебюрократизация процессов (в том числе при проведении массовых мероприятий), оптимизация внутреннего пространства.

Его заместитель Татьяна Якубович подвела итоги 2025 года и остановилась на дальнейших мероприятиях. Так, в 2026 году в субъектах ЦФО намерены внедрить 17 коробочных решений и тиражировать более 1,5 тыс. лучших практик. Улучшения затронут школы, детские сады, техникумы и организации дополнительного образования.

Она рассказала о планах по развитию систем образования воссоединённых регионов. Здесь планируют распространить лучшие практики в 101 организации Луганской Народной Республики и 76 заведениях Донецкой Народной Республики. Также проект охватит по одному учреждению в Запорожской и Херсонской областях. Все мероприятия должны быть завершены к ноябрю 2026 года.

Открыла совещание заместитель министра образования Московской области Татьяна Лукьяненко. По её словам, в регионе уже ведётся работа по унификации отчётности, автоматизации обмена данными со школами и садами, внедрению ИИ-сервисов и цифровых панелей мониторинга.

Участники совещания обсудили успешный опыт регионов в повышении производительности труда педагогических работников, остановились на вопросах оптимизации сбора информации об участии педагогов и учащихся в конкурсах, зачислении ребят в детсады и перевода архивов в электронный вид.

В рамках мероприятия также представили схему реализации проекта «Воронежская перспективная школа 2.0» и провели экскурсию по школе № 3 имени Б.А. Феофанова, где внедрено коробочное решение «Эффективное использование образовательного пространства школы: воспитательная среда как ресурс повышения образовательных результатов».

ФИЦТО приказом Минпросвещения России определён организацией по исполнению функций отраслевого центра компетенций в сфере производительности труда для распространения бережливого производства в сфере образования. Эта работа проводится в рамках федерального проекта «Производительность труда».

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов рассказал о развитии сферы образования одного из регионов ЦФО – Смоленской области.

Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.