В херсонском педвузе выяснили, как развить познавательные способности у дошкольников
В Год дошкольного образования в системе образования преподаватели и студенты Херсонского государственного педагогического университета изучили вопросы развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Они провели эксперимент, участниками которого стали 40 воспитанников детских садов региона. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе ХГПУ.
В педуниверситете установили, что исследовательская деятельность соответствует возрастным особенностям старших дошкольников, стимулирует их познавательную активность, формирует критическое мышление и раскрывает творческие способности. Специалисты провели анализ научных работ и отметили необходимость внедрения комплексного подхода, включающего создание специальной развивающей среды, применение активных методов обучения, организацию системного взаимодействия с родителями.
«Экспериментальная деятельность – фундамент для формирования активной, самостоятельной и творческой личности будущего педагога. Она не только делает обучение увлекательным, но и закладывает основы для его успешного развития и адаптации в современном мире. Научиться осуществлять экспериментальную деятельность – значит освоить один из самых эффективных способов познания мира», – пояснила ректор ХГПУ Нина Шашкова.
Научный руководитель проекта Сергей Беленцов, заведующий кафедрой педагогики и образовательных технологий ХГПУ, добавил, что проведённое в педвузе исследование предлагает научно обоснованный и апробированный инструмент для развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Создана структурно-функциональная модель организации исследовательской деятельности, которая интегрирует мотивационный, когнитивный и деятельностный компоненты.
Учёные также провели эксперимент, на основе результатов которого разработали методические рекомендации для педработников.
Благодаря разработанной модели интерес к экспериментированию как виду деятельности среди детей вырос на 10%. Кроме того, увеличилась доля детей, чьи эмоциональные предпочтения связаны с процессом познания. Если раньше таких было 35%, то теперь – 45%.
Напомним, что 2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Глава ведомства Сергей Кравцов подчеркнул, что особое внимание будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.