Институт изучения детства, семьи и воспитания выполнил исследование по формированию у детей ценностного отношения к семье и родительству

Институт изучения детства, семьи и воспитания, подведомственный Минпросвещения России, в 2025 году выполнил научно-исследовательскую работу (НИР), целью которой была подготовка детей и молодёжи к будущему родительству на основе традиционных российских семейных ценностей и формирование у них ценностного отношения к семье. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе института.

«Воспитание у детей ценностного отношения к институту семьи, к браку, к своей родительской роли в будущем (просемейное воспитание) у нас не выделяется как отдельное направление воспитания в школе, хотя его значение не меньше, чем у трудового или даже патриотического воспитания. Демографическая проблема представляет, возможно, самую большую угрозу нашему обществу и государству. Отсюда и внимание государства к этой проблеме, и её актуальность в теории и практике воспитания детей и молодёжи в системе образования – от детского сада до вуза. Особенно важно сформулировать и затем транслировать в практику такой образ семьи, брака, родительства, который основан на наших традиционных семейных ценностях – народов России, российского общества», – отметил Игорь Метлик, руководитель НИР, главный научный сотрудник института, доктор педагогических наук.

По его словам, всё должно начинаться с формирования ценностного отношения к семье и родительству в уме и сердце ребёнка с самого раннего возраста. И школа должна здесь вносить свой вклад на всех уровнях общего образования. Он пояснил, что воспитательная работа в школе во всех её компонентах, в деятельности всех педагогов должна обязательно учитывать, предусматривать цели просемейного воспитания. 

Перед научным коллективом стояла задача разработки практических рекомендаций для педагогов и родителей по формированию у детей ценностного отношения к семье, браку, родительству, готовности к будущей родительской роли в учебно-воспитательной деятельности в образовательных организациях и в семье с использованием современных информационных ресурсов – видеоконтента (фильмов, мультфильмов и др.), детских игр и игрушек, художественной литературы. Такие рекомендации разработаны и будут опубликованы на сайте института.

Также научный коллектив изучил и систематизировал современные формы, методы и средства просемейного воспитания в образовательных организациях, разработал методику экспертизы информационного контента (кино, книг, игровой продукции и др.) для оценки возможностей его использования в просемейном воспитании. Для педагогов и родителей подготовлен аннотированный перечень видеопродукции (около 100 позиций), которая может использоваться для воспитания позитивного отношения детей разного возраста к семье, браку, родительству, способствовать формированию у детей традиционных российских семейных ценностей в школах и семьях.

Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.