В Акмуллинском университете разработали информационно-аналитическую систему для педагогов русскоязычных школ Киргизии
Коллектив Башкирского государственного педагогического университета (БГПУ) им. М. Акмуллы в 2025 году в рамках государственного задания Минпросвещения России реализовал научно-исследовательскую работу (НИР) «Проблемы формирования системы подготовки педагогических кадров в русскоязычных школах Киргизской Республики». О ключевых результатах проекта и его предпосылках медиапорталу «Российское образование» рассказали в вузе.
Как отметил Салават Сагитов, руководитель НИР, кандидат социологических наук, доцент, ректор Акмуллинского университета, в основу исследования легло изучение направления, связанного с повышением квалификации учителей. По его словам, этот вопрос стал особенно актуальным в связи со строительством русскоязычных школ в Киргизии.
«По поручению Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина в Киргизской Республике реализуется проект строительства девяти совместных российско-киргизских школ, которые должны стать эталонными образовательными учреждениями с преподаванием на русском языке, что требует системных и обоснованных действий по усилению позиций России в образовательной сфере Киргизии. В условиях глобализации и роста межкультурного взаимодействия, обеспечение качественного образования на русском языке становится важным инструментом сохранения и укрепления культурных и образовательных связей между Россией и Киргизией», – сказал ректор вуза.
Он пояснил, что высокий спрос на русскоязычные школы и классы, подтверждённый статистическими данными, указывает на потребность в создании новых учебных мест и повышении квалификации педагогических кадров, осуществляющих обучение на русском языке. Комплексный подход к реализации проектов в сфере общего образования даёт возможность выстраивать системную работу по продвижению русского языка в Киргизии.
Так, коллективом БГПУ им. М. Акмуллы проанализированы актуальные потребности педагогов русскоязычных школ Киргизской Республики, что позволило сформулировать новые подходы к организации сопровождения их профессионального роста.
Особое внимание было уделено изучению современных образовательных технологий и их адаптации с учётом специфики функционирования русскоязычных учебных заведений.
По итогам исследования вузом разработаны методические материалы, которые в настоящее время успешно интегрируются в практическую деятельность школ.
Кроме того, внедрён информационно-образовательный ресурс, обеспечивающий системный доступ учителей к инструментам и технологиям в целях повышения эффективности сопровождения профессионального роста педагогических кадров.
Старший научный сотрудник БГПУ им. М. Акмуллы Гузель Калимуллина, кандидат педагогических наук, доцент, подчеркнула, что разработанные методические материалы способствуют обеспечению общих подходов к функционированию русскоязычных общеобразовательных организаций в Киргизской Республике.
«Представленные материалы носят рекомендательный характер. Они направлены на формирование организационно-методических условий для эффективного развития кадрового потенциала русскоязычных школ в Киргизии, в том числе за счёт организации и сопровождения процесса освоения педагогическими работниками дополнительных профессиональных программ по изучению русского языка. Материалы направлены как на совершенствование теоретических знаний в области методики преподавания русского языка как неродного, так и на приобретение практических навыков в области применения инновационных технологий», – отметила Гузель Калимуллина.
Вместе с тем реализация НИР также позволила создать для педагогов русскоязычных школ Киргизии информационно-аналитическую систему, которая даёт возможность осуществлять автоматизированное выявление предметно-методических дефицитов и выстраивать варианты индивидуального образовательного маршрута.
«Основная цель нашего исследования заключалась в изучении вопросов, связанных с повышением квалификации, подготовкой и переподготовкой педагогов для русскоязычных школ Киргизской Республики, а также разработкой практических предложений по решению соответствующих задач. Создание информационно-аналитической платформы предназначено для расширения партнёрства в образовательной сфере России и Киргизии, для диалога и обмена практиками, для укрепления взаимопонимания и развития профессиональных связей между педагогами двух стран», – добавил Эдуард Саттаров, младший научный сотрудник вуза.
В Акмуллинском университете подчеркнули, что в рамках НИР для учителей Киргизской Республики были адаптированы ключевые элементы модели повышения качества образования. Исследовательская деятельность, направленная на улучшение профессиональных навыков педагогов, а также создание устойчивой системы поддержки русского языка и укрепления культурных связей между Россией и Киргизией, вузом будет продолжена.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.