Педагоги из Омска и Казахстана обсудили вопросы партнёрства в дошкольном образовании
Представители Омского государственного педагогического университета (ОмГПУ), а также педагоги детских садов Омска и Республики Казахстан приняли участие в международной дискуссионной площадке «Партнёрство разных стран: пути эффективного взаимодействия в области дошкольного образования». Об этом сообщила пресс-служба ОмГПУ.
В общей сложности на площадке встретились 130 специалистов.
Целью встречи являлся обмен международным опытом, а также определение эффективных форм партнёрства в дошкольном образовании. Участие в обсуждении приняли доценты кафедры педагогики и психологии детства омского педвуза Жанна Тельнова и Ирина Рассказова.
На площадке состоялось 22 мероприятия, среди которых мастер-классы, практикумы, организованная деятельность в младшей, средней, старшей и предшкольной группах, экспериментально-исследовательская деятельность, театрализация, экскурсия. Также прошла презентация библиотеки детского сада «Мирас».
И. о. заведующего кафедрой педагогики и психологии детства ОмГПУ Екатерина Намсинк рассказала медиапорталу «Российское образование», что организованная в Казахстане дискуссионная площадка стала серьёзным шагом к формированию единого экспертного пространства.
«Наша кафедра несколько лет сотрудничает с образовательными учреждениями Казахстана, состоялись две продуктивные встречи на омской земле и три насыщенные поездки наших коллег в Кызылжарский район Северо-Казахстанской области и г. Петропавловск. Для нашего коллектива особенно ценно, что мероприятие прошло в Год дошкольного образования, объявленный Министерством просвещения Российской Федерации. Этот факт сам по себе задаёт высокую планку ответственности, и наши коллеги – доценты Жанна Николаевна Тельнова и Ирина Николаевна Рассказова – достойно представили омскую научно-методическую школу на международном уровне», – отметила Екатерина Намсинк.
Специалист особенно выделила качественное содержание состоявшей встречи, в частности обсуждение экспериментально-исследовательской деятельности в разных возрастных группах, вопросов предшкольной подготовки, а также презентацию библиотеки детского сада «Мирас», что свидетельствует о глубокой интеграции методик дошкольного образования.
«Для кафедры педагогики и психологии детства ОмГПУ, обеспечивающей подготовку будущих педагогов, такие форматы – это бесценный материал для актуализации учебных программ. Те практики, которые коллеги увидели в Кызылжарском районе, позволяют нам сверить векторы развития: мы убеждаемся, что наши подходы к развитию познавательной активности и эмоционального интеллекта детей созвучны и конкурентоспособны в международном контексте, что обеспечивает основу для долгосрочных проектов», – добавила представитель ОмГПУ.
По её словам, дошкольное образование невозможно развивать в изолированных национальных рамках, и опыт казахстанских коллег, в частности их наработки в организации деятельности малокомплектных и предшкольных групп, является актуальным, требующим научного и методического осмысления.
«Убеждена, что состоявшийся диалог – это начало системной работы над совместными исследованиями и стажировками, результаты которой окажут прямое влияние на качество дошкольного образования как в Омской области, так и в Казахстане», – подчеркнула Екатерина Намсинк.
Методист Методического центра Управления образования акимата Северо-Казахстанской области Айнур Даниярова также рассказала, что представленный на дискуссионной площадке опыт педагогов детских садов оказался ценным и интересным.
«Для нас такие мероприятия – это важная веха в истории сотрудничества, которая укрепляет тёплые отношения и оставляет самые приятные впечатления. Атмосфера на встрече была по-настоящему творческой и рабочей. Это ещё раз подтвердило, что у нас общие взгляды, идеи и планы на будущее. Наша методическая копилка пополнилась новыми материалами», – подвела итоги работы Айнур Даниярова.
Отметим, 2026 год объявлен Министерством просвещения РФ Годом дошкольного образования в системе образования. Глава ведомства Сергей Кравцов ранее сообщил, что воспитание в детских садах – это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.