В Уральском педуниверситете определили приоритетные научные исследования среди сотрудников
Итоги конкурса научных исследований среди сотрудников подвели в Уральском государственном педагогическом университете. Об этом сообщила пресс-служба вуза.
Конкурс проводится ежегодно, его цель – стимулирование научной и публикационной активности сотрудников УрГПУ. Также он способствует созданию эффективной системы мотивации и профессионального роста преподавателей, получению новых знаний, освоению новых технологий и расширению спектра направлений научно-исследовательской деятельности.
В этом году конкурс проходил по трём номинациям: «Прикладное научное исследование», «Фундаментальное научное исследование» и «Проведение научного исследования молодым учёным». Свои работы представили более 80 исследователей.
По результатам экспертной оценки были определены победители конкурса. В номинации «Фундаментальное научное исследование» лучшей, по мнению жюри, стала работа под руководством доцента
кафедры компьютерных наук и цифровой дидактики профессионального образования Елены Неупокоевой «Трансформация структуры когнитивных способностей личности в условиях опосредованного ИИ обучения: теоретическая модель и эпистемические риски».
В номинации «Проведение научного исследования молодым учёным» лучшими признаны следующие работы: «Эмоциональная зрелость педагогов в процессе применения медиативного подхода при разрешении сложных ситуаций педагогического взаимодействия» (руководитель – аспирант отдела подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Валентина Каримова), «Развитие профессиональной готовности студентов-документоведов в процессе активизации учебно-познавательной деятельности» (соискатель отдела подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Виктория Маркевич), «Семейные детерминанты саморазрушающего поведения личности» (аспирант отдела подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Юлия Тактуева), «Семейное самосознание мужчин и женщин: закономерности, механизмы, эффекты» (аспирант отдела подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Анастасия Терпелец) и «Личностный потенциал как фактор профессиональной приверженности молодых педагогов» (аспирант отдела подготовки и аттестации кадров высшей квалификации Диана Шевалдина).
В номинации «Прикладное научное исследование» победу одержали авторы работ «Искусственный интеллект в проектировании дидактических материалов: алгоритмы, инструменты, апробация» (руководитель – директор центра «Педагогический технопарк «Кванториум» им. В.Г. Житомирского» Елена Абдулова), «Физкультурный потенциал населения третьего возраста: возможности здоровьесбережения и особенности организации физкультурно-оздоровительной работы» (доцент кафедры теории и методики физической культуры Светлана Комлева), «Разработка и апробация модели поэтапного формирования компетенций для демонстрационного экзамена через систему промежуточной аттестации студентов педагогического вуза» (доцент кафедры теории и методики физической культуры и спорта Мария Русинова), «Диагностика и оценка экологического состоянии абиотических компонентов урбоэкосистем Свердловской области» (доцент кафедры математических и естественно-научных дисциплин Галина Харина).
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов ранее отметил, что педагогические университеты сегодня – это центры учебно-педагогических округов.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.