Подведены итоги первого Всероссийского форума «Пространство воспитания: диалог, традиции, единство»
Всероссийский форум «Пространство воспитания: диалог, традиции, единство» завершился в Московской области, он проходил с 30 июня по 3 июля. Об этом сообщили медиапорталу «Российское образование» в пресс-службе Российского детско-юношеского центра.
Мероприятие объединило более 250 советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями из 89 субъектов Российской Федерации и города Байконура (Казахстан). На форум съехались руководители школьных и студенческих медиацентров, театров, музеев, военно-патриотических, туристских, спортивных и киноклубов, волонтёрских и спасательных отрядов, а также центров детских и молодёжных инициатив и кураторы ученического самоуправления.
«Сегодня воспитательные пространства – важнейший инструмент формирования единой воспитательной среды нашей страны. Благодаря советникам директоров в школах и колледжах России уже действуют около 300 тысяч таких пространств, где дети, родители и педагоги становятся участниками общего созидательного процесса. Именно здесь рождаются инициативы, укрепляются традиционные духовно-нравственные ценности, развиваются гражданская ответственность и осознанное отношение к выбору будущего профессионального пути. Особенно важно, что лучшие практики распространяются среди всей команды, работающей в сфере воспитания. Уверен, что решения, выработанные на этом форуме, станут основой для дальнейшего развития воспитательной системы в интересах будущего России», – подчеркнул директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.
Трёхдневная образовательная программа была направлена на развитие целостной экосистемы воспитания через совершенствование воспитательных пространств, обеспечение специалистов современными инструментами партнёрского взаимодействия и укрепление профессионального сообщества на основе единых ценностных ориентиров. Она включала в себя интерактивные лекции, экскурсию и мастер-классы, панельную дискуссию и мотивационные встречи, обмен успешными воспитательными практиками. Также участники разрабатывали собственные проекты по созданию моделей партнёрского взаимодействия, которые совсем скоро получат практическое воплощение. Ключевым событием второго дня стало пленарное заседание «Воспитательные пространства: векторы развития и новые вызовы». Эксперты и «навигаторы детства» обсудили современные подходы к развитию воспитательных пространств, их значение для создания единой воспитательной среды, роль детских общественных объединений, советников директоров по воспитанию, родительского сообщества, социальных и бизнес-партнёров в её развитии, а также новые вызовы и перспективные направления работы.
По итогам мероприятия его участники отметили, что получили множество практических инструментов для работы школьных медиа, театров, клубов и других воспитательных пространств, а особенно ценным стало живое общение с коллегами и обмен опытом.
Организатором выступил Российский детско-юношеский центр при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов ранее подчеркнул важность деятельности советников директоров по воспитанию. Он отметил, что благодаря проекту «Навигаторы детства» в стране сформировано большое профессиональное сообщество настоящих экспертов в сфере воспитания, которые своим ежедневным трудом открывают школьникам и студентам двери в новый мир, наполненный смыслами и целями.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.