Эксперт Минпросвещения России рассказала, как понять, готов ли ребёнок к школе

Поступление в школу – важный этап в жизни ребёнка и его родителей. От того, насколько дошкольник готов к новым условиям, зависят его успехи, адаптация в коллективе и эмоциональное состояние. Как подготовить будущего первоклассника к учёбе и на что обратить внимание, медиапорталу «Российское образование» рассказала заведующий лабораторией фундаментальных и прикладных исследований подведомственного Минпросвещения России Института изучения детства, семьи и воспитания Юлия Евграфова.

«Возраст – первое, от чего родители отталкиваются при выборе начальной школы для ребёнка. Но как понять, во сколько лет ребёнок готов к обучению в школе? В шесть, семь или ближе к восьми годам? Детские психологи пришли к выводу, что гораздо важнее не возраст, а такое понятие, как готовность ребёнка к школе. Готовность к школе включает несколько компонентов: физическую, интеллектуальную, эмоционально-волевую, социально-коммуникативную, личностную», –рассказала эксперт.

По её словам, физическая готовность предполагает соответствие уровня развития организма ребёнка возрастным нормам. Интеллектуальная (познавательная) определяет уровень развития познавательных процессов, а также накопленных знаний и умений, которые создают основу для дальнейшего обучения. Социально-коммуникативная включает умение общаться со сверстниками и взрослыми, понимание роли учителя, готовность слушать его и способность работать в группе. Эмоционально-волевая готовность складывается из умения управлять эмоциями, следовать правилам, доводить дело до конца, преодолевать трудности и переключаться с игры на урок. Личностная (мотивационная) готовность подразумевает прежде всего сформированную «внутреннюю позицию школьника», желание учиться и узнавать новое.

Таким образом, говорит Юлия Евграфова, готовность к школе представляет не только умение читать и считать, но и комплекс физических, интеллектуальных и социальных навыков. Родителям важно мягко и постепенно готовить ребёнка к новому этапу, поддерживая его интерес и уверенность в своих силах.

«Умения ребёнка писать, считать и читать не гарантируют успешную учёбу. Во многом она определяется уровнем развития внимания, памяти и мышления. Именно благодаря им, а также умению регулировать своё поведение и умственную деятельность можно прогнозировать, насколько успешно будет учиться первоклассник. Чтобы ребёнок полностью адаптировался к школьной среде и не чувствовал стресса во время обучения, начать подготовку лучше за один-два года до желаемого времени поступления. Задача – развить до необходимого уровня каждый компонент готовности», – добавила Юлия Евграфова.

Если родители всё-таки решили отдать ребёнка в школу, когда он не по всем аспектам готовности демонстрирует высокие показатели и какой-то компонент отстаёт в развитии, эксперт настоятельно рекомендует придерживаться двух правил. Во-первых, предоставить ребёнку время на отдых после уроков. Во-вторых, проводить с ним дополнительные занятия на развитие познавательной сферы в игровой форме. При этом заниматься нужно только тогда, когда ребёнок в хорошем настроении.

Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.