Институт коррекционной педагогики разработал инструменты для повышения качества образования детей с ОВЗ

Учёные Института коррекционной педагогики получили новые данные о том, как дети с ограниченными возможностями здоровья осваивают образовательные программы. Они разработали практические инструменты, которые уже могут использовать педагоги и родители. Об этом сообщили медиапорталу «Российское образование» в пресс-службе института.

Специалисты изучили особенности формирования функциональной грамотности у младших школьников с ОВЗ и выявили основные трудности школьников с расстройствами аутистического спектра на уровне основного общего образования при освоении адаптированных образовательных программ.

В частности, разработаны дидактические материалы и электронные рабочие тетради для занятий по финансовой и читательской грамотности в 3–4-х классах, подготовлены материалы по цифровой грамотности и обучению компьютерной грамотности слепых школьников. Для обучающихся с РАС обновлён фонд оценочных средств для промежуточной аттестации в 4-х, 6-х и 9-х классах.

Ещё одним результатом работы стало завершение апробации и внедрение электронного ресурса «Конструктор программно-методического обеспечения формирования функциональной грамотности». Он объединил рабочие программы, сценарии занятий, электронные рабочие тетради и методические рекомендации для педагогов и родителей. Инструменты конструктора помогут формировать у детей с ОВЗ не только учебные знания, но и практические навыки, необходимые в повседневной жизни.

«Для формирования функциональной грамотности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на занятиях в начальной школе ИКП создал специальный конструктор, который охватывает три ключевых направления работы в рамках внеурочной деятельности: читательскую грамотность, финансовую грамотность, цифровую грамотность», – сказала один из разработчиков ресурса Анастасия Беликова, заместитель директора по общим вопросам Института коррекционной педагогики.

Научно-исследовательская работа «Современные методологические основы общего образования обучающихся с ОВЗ» подготовлена по поручению Минпросвещения России.

Инструменты для повышения качества образования детей доступны на сайте.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о значимости Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ОВЗ «Абилимпикс». Он отметил, что в этом году своё мастерство продемонстрировали школьники старше 14 лет, студенты и специалисты из всех регионов страны.

Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.