В Калуге обсудили организацию образовательной деятельности в формате профессионалитета
Главные нормативно-правовые аспекты и вопросы реализации формы организации образовательной деятельности профессионалитет обсудили эксперты Института развития профессионального образования (ИРПО) с участниками семинара «Форма профессионалитет: новые возможности для интеграции бизнеса и образования». Семинар прошёл в ходе деловой программы финала чемпионата «Профессионалы» в Калуге. Об этом сообщили в пресс-службе ИРПО.
«Профессионалитет – это не просто новая форма организации образовательной деятельности. Это переход к образованию, которое максимально приближено к реальным задачам производства: студент получает профессию не только в аудитории, но и непосредственно в профессиональной среде», – отметила начальник Управления развития содержания СПО ИРПО Оксана Каценкова.
Отдельное внимание эксперты уделили обратной связи от профессионального сообщества и провели сбор статистических данных для определения реальных запросов и точек напряжения на старте перехода к форме профессионалитета.
«Наша главная задача – понять, что образовательное сообщество считает преимуществом, какие риски видит, а какие механизмы, по их мнению, требуют дополнительной проработки. Такая обратная связь позволяет сделать дальнейшее обсуждение новой формы «профессионалитет» более предметным и учитывать практический опыт образовательных организаций и работодателей при выработке рекомендаций», – подчеркнула начальник отдела содержания СПО Управления развития содержания СПО ИРПО Екатерина Бурганова.
ИРПО реализует ключевые проекты в сфере среднего профессионального образования по поручению Минпросвещения России.
Напомним, в Калуге подвели итоги финала Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» по 14 компетенциям промышленного блока, который проходил с 21 по 26 августа.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.