В ФИЦТО представили стратегические направления и модели прогнозирования развития образования
В Федеральном институте цифровой трансформации в сфере образования прошёл вебинар «Стратегическое планирование в образовании: от прогнозных моделей к региональным программам». На нём представили результаты научных исследований, выполненных ФИЦТО в 2025 году. Об этом медиапорталу «Российское образование» рассказали в пресс-службе института.
Участники вебинара рассмотрели стратегические направления развития образования и инструменты их реализации на федеральном и региональном уровнях. Особое внимание было уделено построению системы целевых показателей, применению сценарных и математических моделей для оценки условий достижения качества общего образования, прогнозированию результатов и мониторингу рисков.
В ходе обсуждения было отмечено, что эффективность региональной образовательной политики определяется не только объёмом финансовых ресурсов, но и качеством управленческих решений. Она предполагает согласование стратегических приоритетов с социально-экономической спецификой территорий, региональными программами развития и объективными данными о динамике образовательных результатов. Специалисты также обсудили модельные решения для прогнозирования показателей на всех уровнях образования и отслеживание результатов достижения целей стратегических направлений развития образования.
Юлия Федорчук, главный научный сотрудник отдела организации научной деятельности ФИЦТО, доктор экономических наук, обратила внимание, что научные исследования, проведённые ФИЦТО в 2025 году, выстроены с учётом демографических, экономических, пространственных, технологических вызовов, аналитики международных и отечественных исследований и региональныхпрактик.
«Сформированы стратегические направления развития национального образования, интегрированные в нормативный контур федеральных стратегических задач. Их практическое воплощение предполагает разработку региональных механизмов управления и системы целевых показателей с корректной декомпозицией. Оценка сценарной устойчивости требует применения прогнозных моделей, позволяющих анализировать результаты осуществления стратегических приоритетов в сфере образования», – прокомментировала она.
Она также представила анализ национальных стратегий ведущих стран, стратегические документы целеполагания федерального уровня и аналитику результатов российских региональных стратегических сессий 2024–2025 годов.
Кандидат педагогических наук научный руководитель НИР по прогнозным моделям Алексей Муранов в докладе обозначил алгоритм расчёта потребности в ученических местах и педагогических кадрах. Особое внимание он уделил проблематике доступности данных на разных управленческих уровнях.
Также на мероприятии речь шла о математических моделях, которые позволяют выявлять дефицит учебных мест и кадров за 3–5 лет до его возникновения, прогнозировании показателей развития уровней образования и результатах исследования по конструкции стимулов педагогического труда.
Аналитические материалы НИР и запись вебинара доступны на официальном сайте ФИЦТО в разделе «Мероприятия».
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.