В ЧГПУ сформировали цифровую базу из 2 300 новых единиц чеченского речевого этикета
В Чеченском государственном педагогическом университете представили результаты работы по сбору и систематизации чеченского речевого этикета. Наряду с ранее сформированным рабочим словарным материалом объёмом около 200 страниц старший преподаватель ЧГПУ Эльмира Хамутаева создала отдельный цифровой массив, который насчитывает 2 300 новых этикетных единиц. Об этом сообщили в пресс-службе вуза, подведомственного Минпросвещения России.
Все накопленные материалы собраны в два отдельных блока. Первый – это рабочий словарь в Word примерно на 200 страниц. Второй хранится в облаке и насчитывает 2 300 новых этикетных единиц – они зафиксированы в живой речи, художественной литературе, фольклоре и цифровом общении.
Для систематизации материала разработана параметрическая модель, которая позволяет учитывать не только форму и значение конкретной единицы, но и ситуацию её употребления, характеристики участников общения, существующие ограничения, культурно-прагматические особенности и данные фиксации, что позволяет выйти за рамки традиционной схемы «формула – перевод» и рассматривать речевой этикет с учётом реального коммуникативного контекста.
«Работа над этим материалом началась ещё в студенческие годы и продолжается более 20 лет. Для меня важно не просто сохранить этикетные формулы, а показать, как они действуют в живом общении: в каких ситуациях используются, кому адресованы и как их употребление зависит от отношений между участниками общения. Цифровая база позволит увидеть внутренние связи в этой системе, сопоставлять разные единицы и контексты их употребления и сделать накопленный материал доступным для дальнейшего научного анализа», – рассказала Эльмира Хамутаева.
Следующий шаг в этой работе – формирование связанной цифровой структуры данных, которая позволит сопоставлять этикетные единицы, их варианты и контексты употребления, выявлять устойчивые взаимосвязи между различными параметрами и использовать накопленные материалы как полноценный исследовательский ресурс.
Результаты исследования были представлены на пленарном заседании Международной молодёжной научной конференции «Культурно-языковое многообразие России в эпоху больших языковых моделей», которая прошла в Москве. Участниками мероприятия стали специалисты в области лингвистики, языковой документации, цифровых гуманитарных исследований и технологий искусственного интеллекта.
Как ранее сообщал медиапортал «Российское образование», в Липецке подвели итоги V Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы». Абсолютным победителем стал Глеб Фомин, учитель вепсского языка Шокшинской школы г. Петрозаводска Республики Карелия. Имя победителя объявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. По его словам, за пять лет конкурс набрал популярность, ежегодно расширяется его география, растёт количество участников. За это время конкурсантами были представлены 47 языков народов.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.