В НГПУ рассказали, как выстроить соцработу студентов на основе духовно-нравственных ценностей
Учёные Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ) разработали рекомендации, которые помогут вовлечь студентов вузов в работу общественных объединений на основе приобщения к духовно-нравственным ценностям. В 2025 году в рамках госзадания Минпросвещения России они выполнили научно-исследовательскую работу (НИР) на эту тему. О том, какую роль играет ценностный компонент в социальной работе студентов, медиапорталу «Российское образование» рассказал руководитель НИР Артём Шабанов, заведующий кафедрой педагогики и психологии Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ.
«Начиналось всё с изучения социальной активности студентов, потом с моим научным руководителем мы скорректировали тему, приняв за базовое понятие социальную инициативность студентов. Мы рассмотрели, как происходит её формирование в стенах вуза в рамках деятельности общественных объединений», – пояснил Артём Шабанов.
Он обратил внимание, что тема духовно-нравственного воспитания студентов во время учёбы в вузе изучалась ещё советскими учёными. Её основы были заложены в трудах члена-корреспондента АПН СССР Юрия Владимировича Шарова, который возглавлял кафедру педагогики Новосибирского педагогического института, позднее преобразованного в НГПУ.
«Ценностный компонент объединяет такие понятия, как патриотизм, уважение, ответственность, добровольчество, справедливость. Он не ограничивается отдельным мероприятием, а выступает стержневым элементом, соединяющим цели, содержание и деятельность объединения. Кураторы и лидеры осознанно разделяют эти ценности и должны их передавать студентам не через назидание, а через совместную работу и личный пример. Деятельность объединения, в свою очередь, поддерживается и признаётся внутривузовской средой и партнёрами вуза, что создаёт особое ценностное поле», – отметил Артём Шабанов.
Руководитель НИР подчеркнул, что учёные НГПУ рассмотрели механизмы, которые могут способствовать приобщению студентов к духовно-нравственным ценностям, и представили решения возникающих в связи с этим проблем. Итогом исследования стали методические рекомендации, которые могут быть полезны как для руководителей и участников молодёжных общественных объединений в вузах, так и для всех, кто работает в сфере молодёжной политики.
В заключение Артём Шабанов добавил, что результаты НИР были воплощены в монографиях и опубликованы в научных журналах.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.