В Херсонском педуниверситете дошкольников и родителей научат исследовать историю своей семьи
В рамках Года дошкольного образования Херсонский государственный педагогический университет запустил новое направление работы Малой академии наук, которое объединит воспитанников детских садов, их родителей и педагогов. Участники будут заниматься проектно-исследовательской деятельностью, изучать историю своей семьи и создавать собственные проекты. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе педвуза.
Инициативу разработали преподаватели кафедры педагогики и образовательных технологий ХГПУ. Основная цель проекта – создать условия для развития творческих способностей дошкольников и их родителей, укрепления связи между поколениями, формирования у детей уважения к семейной истории и традициям, а также систематизировать знания о своей семье и родословной.
В течение учебного года для дошкольников проведут серию мастер-классов, на которых они познакомятся с основами проектной деятельности и научатся представлять результаты своих исследований. Для родителей и воспитателей организуют учебные семинары, посвящённые организации проектно-исследовательской деятельности в детском саду.
Также для участников пройдет Всероссийский конкурс исследовательских проектов дошкольников «Древо моей семьи». На первом этапе они представят исследовательские проекты и видеозаписи своих докладов. На втором – выступят с докладами либо представят проекты в формате стендовой защиты.
Сергей Беленцов, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и образовательных технологий, отметил, что проектно-исследовательская деятельность может способствовать формированию у детей основ гражданской и культурной идентичности.
«Во-первых, это помогает в воспитании подрастающего поколения. Через проекты можно закладывать основы гражданской и культурной идентичности: ребёнок через тему, интересную ему (например, историю своей семьи), учится любить Родину, уважать традиции. Во-вторых, это вовлекает семью в данный процесс. Совместные проекты, семейные традиции, изучение родословной усиливают образовательный эффект – родители становятся активными участниками процесса. В-третьих, подобные формы работы стимулируют педагога. Чтобы грамотно их организовывать, воспитателю нужно постоянно повышать свой профессиональный и творческий уровень», – подчеркнул он.
Ранее в Москве стартовал первый тур заключительного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России». Он объединил педагогов дошкольного образования из разных регионов страны. К участникам обратился министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.