В херсонском педвузе организовали Неделю дошкольного образования
В преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников в Херсонском государственном педагогическом университете (ХГПУ) проходит Неделя дошкольного образования. Более 100 студентов и преподавателей стали участниками тематических встреч, дискуссий и научно-методических мероприятий, посвящённых профессии воспитателя, развитию детей и подготовке будущих педагогов. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе педвуза.
Подготовка специалистов для системы дошкольного образования – одно из значимых направлений работы ХГПУ. По программе «Психология и педагогика дошкольного образования» студенты получают знания и практические навыки, необходимые для работы с детьми от рождения до семи лет. Также в образовательной программе особое внимание уделяется возрастной психологии, методике дошкольного образования, психолого-педагогической диагностике, проектированию образовательных программ и взаимодействию с родителями и педагогами.
«В обучении сделан сильный акцент на практику. Студенты не только осваивают теорию (общую педагогику, возрастную психологию, методику дошкольного образования), но и получают реальные практические навыки: учатся проводить психолого-педагогическую диагностику, проектировать программы, консультировать родителей и самих педагогов. Это делает выпускников востребованными на рынке труда», – подчеркнул заведующий кафедрой педагогики и образовательных технологий ХГПУ Сергей Беленцов.
Одним из центральных событий Недели стал региональный круглый стол «Сердце, отданное детям», объединивший более 40 студентов и преподавателей. Участники обсудили профессиональную миссию воспитателя дошкольной организации, поговорили о роли педагогических династий и передаче профессионального опыта из поколения в поколение. В качестве примеров были представлены цитаты В.А. Сухомлинского, фрагменты художественного фильма «Усатый нянь» и материалы из педагогической практики студентов.
«Воспитатель – это опора и проводник ценностей. А педагогика – не в лекциях, она живёт в семье и передаче опыта от поколения к поколению», – подвела итоги встречи модератор Светлана Ратовская, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и образовательных технологий ХГПУ.
В рамках педагогической дискуссии «Дорога добрых дел: один день из жизни педагога» студенты обсудили вопросы преемственности дошкольного и общего образования, а также способы разработки педагогических инициатив. Отдельное внимание уделили проектной деятельности: участники рассмотрели, как превратить педагогическую идею в полноценный проект для Всероссийского конкурса «Родная игрушка».
Профессиональному самоопределению будущих воспитателей был посвящён научно-методический семинар «От призвания к служению». Его участники обсудили роль педагога в духовно-нравственном развитии ребёнка и значение профессиональной ответственности в работе с дошкольниками.
Ещё одной площадкой для диалога стали «Дискуссионные качели» на тему «Талант: дар или труд?». Студенты и преподаватели обсудили природу детских способностей, роль взрослых в их развитии и подходы к работе с индивидуальными особенностями ребёнка.
«Данное мероприятие – это активная форма учебно-методической работы со студентами, которая помогает будущим воспитателям глубже осмыслить природу способностей ребёнка и выстроить эффективную работу с ним», – отметила преподаватель кафедры педагогики и образовательных технологий ХГПУ Марина Галан.
Всего мероприятия Недели дошкольного образования охватили более 100 обучающихся. Такие проекты позволяют будущим педагогам получать опыт участия в образовательных дискуссиях, проектной и практической работе.
ХГПУ находится в ведении Министерства просвещения РФ. Ранее глава ведомства Сергей Кравцов приветствовал финалистов Всероссийского конкурса «Воспитатель года России». Состязание поможет поощрить талантливых педагогических работников системы дошкольного образования, а также распространить педагогический опыт лучших воспитателей страны.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.