Ректор ХГПУ рассказала о практических результатах научных исследований университета
Херсонский государственный педагогический университет переводит результаты научно-исследовательской работы в конкретные инструменты для образовательных организаций региона. В 2025 году исследования педвуза были сосредоточены на четырёх направлениях: развитии гражданской идентичности, работе с одарёнными детьми, патриотическом воспитании и сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. О практических результатах работ медиапорталу «Российское образование» сообщила ректор университета Нина Шашкова.
«Научные исследования ХГПУ работают по принципу «практика – исследование – практика». Темы берутся из реальных проблем школ и детских садов Херсонской области, а результаты превращаются в конкретные инструменты для учителей. Причём сотрудничество закреплено соглашениями и постоянными механизмами, конечно, это системная работа, а не разовые проекты. Малая академия наук, «Научные субботы», психолого-педагогические классы – всё это уже функционирует и связывает школьников и педагогов региона с вузом. Следующий шаг – переход от модели «вуз помогает школе» к равноправному партнёрству. Для этого нужна цифровая платформа методической поддержки и школы-партнёры как исследовательские площадки», – обратила внимание Нина Шашкова.
Одним из результатов работы в направлении развития гражданской идентичности стала серия короткометражных фильмов с методическими рекомендациями. Материалы рассчитаны на использование педагогами в образовательном процессе. В проект были включены все 102 школы Херсонской области, более 120 педагогов прошли повышение квалификации, ещё около 300 участников приняли участие в вебинарах.
Отдельное направление исследований связано с поддержкой одарённых детей. Специалисты университета исследовали образовательные потребности 3 426 обучающихся из 65 школ. Так, сегодня на базе ХГПУ развивается Малая академия наук, которая объединяет образовательные и исследовательские возможности для школьников и создаёт условия для дальнейшего профессионального развития талантливой молодёжи в регионе.
В рамках работы по патриотическому воспитанию издан сборник «Герои, живущие рядом» – истории о современных школьниках. Для педагогов подготовлен комплекс материалов, включающий книгу, читательский дневник, конспекты занятий и методические рекомендации. В ближайшее время комплекты будут переданы в школы региона.
Ещё одним практическим результатом НИР стали учебно-методические материалы для подготовки педагогов-психологов, в том числе с использованием дистанционного формата. Студенты осваивают инструменты, которые смогут применять в работе с детьми, включая арт-терапию, сказкотерапию и психогимнастику.
Напомним, что педагогические вузы проводят научно-исследовательскую работу по поручению Минпросвещения России. Темы исследований направлены на решение актуальных задач системы образования и учитывают реальные запросы школ, детских садов и других образовательных организаций. Полученные результаты должны находить практическое применение – помогать педагогам в работе с детьми, совершенствовать образовательные практики и создавать новые методические инструменты.
Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов встретился со студентами педвузов.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.