ХГПУ проведёт вебинар по переговорам и карьерной устойчивости для будущих педагогов
Центр карьеры и развития образования Херсонского государственного педагогического университета совместно с Институтом управления и права в октябре организуют очередной вебинар по карьерному менеджменту из серии «Компас профессионала: осознанный старт карьеры в эпоху перемен». Об этом медиапорталу «Российское образование» рассказали в пресс-службе ХГПУ.
Третий вебинар «Моделирование переговорной и кризисной устойчивости: проектирование финансовой архитектуры и психологии карьерных решений» посвятят развитию навыков ведения переговоров, оценке профессиональной ценности и управлению карьерными кризисами. Участники обсудят, как формулировать зарплатные ожидания, оценивать условия трудоустройства и использовать педагогический опыт в профессиональных переговорах.
«Мы часто слышим от студентов-педагогов: «Я просто учитель, о чём мне договариваться?» Но умение объяснять сложное простым языком, управлять вниманием аудитории, выстраивать доверие с родителями – это редкие навыки, за которые платят. На третьем вебинаре мы разберём, как перевести педагогический опыт на язык переговоров. Например, как использовать якорение – психологический эффект, при котором первая названная цифра задаёт рамки всех дальнейших обсуждений. Если в вакансии указан диапазон – назовите сумму в верхней части или чуть выше. Если диапазон не указан – переведите разговор на задачи и бюджет. Если настаивают, чтобы вы назвали цифру первым, – называйте сумму на 20–30% выше вашей реальной цели. Это не жадность, это профессиональная подготовка», – рассказала доцент кафедры менеджмента, сервиса и туризма ХГПУ Елена Лукьянова.
Отдельное внимание специалисты уделят управлению карьерными кризисами, планированию профессионального развития и оценке необходимости смены места работы.
«Проект продолжает философию университета, заданную ректором Ниной Шашковой: создавать не просто специалистов, а самостоятельных профессионалов. Если первый вебинар отвечал на вопрос «кто я как педагог?», второй – «как меня увидят?», то третий – «как я договариваюсь о своей ценности и сохраняю устойчивость?» Это принципиально важный переход: от самопознания к действию. Наша задача, чтобы выпускники воссоединённых регионов не ждали, что им предложат хорошие условия, а сами умели их создавать», – сообщила руководитель Центра психологической поддержки ХГПУ Галина Попельчук.
Директор дирекции непрерывного образования и проектной деятельности ХГПУ Елена Хисматуллина добавила, что серия вебинаров – это первый шаг к большой работе по поддержке молодёжных инициатив.
«Мы видим, как меняются участники: от неуверенности к пониманию своих сильных сторон. Третий вебинар даст будущим педагогам инструменты, которые можно применить сразу: сформулировать зарплатные ожидания, расшифровать компенсационный пакет, оценить карьерный ROI, собрать резервный фонд. Это не теория, это практика, которая работает уже сегодня», – подчеркнула она.
Серия вебинаров проводится в рамках государственного задания Минпросвещения России «Разработка модели построения жизненной перспективы студентами педагогических университетов воссоединённых регионов Российской Федерации».
Ранее глава ведомства Сергей Кравцов отметил, что во все времена учитель был как проводником в мир знаний, так и хранителем нравственных ориентиров. Поддержка педагогов – безусловный приоритет для государства.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.