В России в 2027 году планируется создать девять кластеров «Профессионалитета» для ТЭК и химической отрасли
Подготовку специалистов для химической и топливно-энергетической отраслей обсудили на заседании подкомиссии поразвитию международного кадрового потенциала Комитета Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) по международному сотрудничеству. Встреча прошла в рамках Дискуссионного экспертного форума Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». В мероприятии принял участие председатель подкомитета РСПП, ректор Института развития профессионального образования (ИРПО) Сергей Кожевников.
Он привёл данные о потребности химической и топливно-энергетической отраслей в специалистах. Для достижения целей национального проекта «Новые материалы и химия» к 2030 году потребуется дополнительно порядка 30 тысяч специалистов с высшим образованием. В топливно-энергетическом комплексе, по оценкам Минэнерго России, к 2029 году потребуется дополнительно около 300 тысяч работников.
«При этом меняется не только потребность в количестве специалистов, но и требования к их компетенциям. Цифровизация производства, внедрение искусственного интеллекта и роботизированных систем требуют от работников более широкого технического кругозора и способности работать на стыке различных дисциплин. Всё большую роль играет принцип политехничности – сочетание отраслевой подготовки с цифровыми, инженерными и управленческими компетенциями», – подчеркнул Сергей Кожевников.
Особое значение в контексте подготовки кадров приобретает международное партнёрство со странами БРИКС, СНГ, Южной и Юго-Восточной Азии и Латинской Америки. Речь идёт о совместных программах, стажировках и подготовке кадров под конкретные задачи отраслей. Практическим шагом в этом направлении стало создание Российско-Китайского альянса профессионального образования. Он будет содействовать развитию, повышению качества и продвижению профессионального образования для стимулирования экономического роста обеих стран.
«Сегодня на повестке стоит задача перехода от фрагментарных инициатив к системной работе, основанной на долгосрочном прогнозировании кадровых потребностей, согласовании образовательных программ с запросами отраслей и непосредственном участии бизнеса в подготовке специалистов», – добавил Сергей Кожевников.
Заместитель директора Департамента химической промышленности Минпромторга России Алексей Артемьев рассказал о федеральном проекте «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии» нацпроекта «Новые материалы и химия». В его рамках формируется система адресной подготовки под конкретные производственные проекты с опорой на реальный спрос предприятий и синхронизацией с инвестиционными планами химической отрасли.
О мерах поддержки развития международного кадрового потенциала ТЭК и химии рассказал заведующий отделом правовых исследований в сфере науки и инноваций Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ Виталий Дементьев. Исследованиям в сфере подготовки кадров было посвящено выступление ведущего научного сотрудника Лаборатории экономики инноваций Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ Юлии Беловой.
Лидеры индустрии поделились опытом привлечения и удержания специалистов.
В целях подготовки кадров для топливно-энергетического комплекса в рамках федерального проекта «Профессионалитет» в 2022–2026 годах создано 24 кластера на территории 19 субъектов РФ. В 2027 году запланировано создание четырёх кластеров в Волгоградской, Нижегородской, Тульской и Оренбургской областях.
В целях подготовки кадров для химической отрасли в рамках «Профессионалитета» в 2022–2026 годах создано 25 кластеров на территории 19 субъектов РФ. В 2027 году запланировано создание пяти кластеров в Новосибирской, Ленинградской, Иркутской и Амурской областях, а также в Алтайском крае.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.