АмГПГУ разработал платформу для психолого-педагогических классов
Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет разработал экспериментально-методическую платформу интеллектуальных ресурсов (ЭМПИР) «Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах». Она создана в рамках научного исследования, объектом которого является методическое обеспечение профориентационной работы с учащимися таких классов. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в вузе, подведомственном Минпросвещения России.
«Нашей целью стала разработка ЭМПИР – интернет-ресурса для стимулирования научно-методической активности учителей и наставников профильных психолого-педагогических классов в подготовке воспитательных мероприятий, повышающих привлекательность образа учителя и мотивирующих на выбор педагогической профессии. В исследовании использован метод формирующего эксперимента: сравнивались данные входной и итоговой диагностики профессиональной самооценки учителей, проводился контент-анализ комментариев в закрытом чате курсов на платформе, а также контрольных работ участников», – отметил руководитель НИР Иван Авдеенко, заведующий кафедрой русского языка и литературы факультета филологии и межкультурной коммуникации АмГПГУ, кандидат филологических наук, доцент.
Платформа содержит видеолекции и методические рекомендации по воспитательной работе в профильных психолого-педагогических классах, примерные программы воспитания, исследования, инструменты диагностики. В дальнейшем сервис будет пополняться в том числе результатами исследований учителей-практиков, владеющих методами организации воспитательной работы и оценки её эффективности.
Апробация электронного ресурса позволит установить формы и методы работы, которые предпочитают педагоги, причины такого выбора, выявить трудности в подготовке специалистов, которые ведут воспитательную практику в таких классах, а также найти пути решения этих вопросов.
Платформа позволяет совмещать профессиональное общение с самообучением и дополнительным обучением в формате курсов повышения квалификации. В рамках научно-исследовательской работы была проведена обучающая программа, а анализ профессиональных трудностей учителей профильных психолого-педагогических классов помог выявить возможности для их профессионального развития.
Научно-исследовательской работе посвящены четыре публикации в международных научно-практических и научно-исследовательских журналах и доклады, представленные на Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры».
Прикладная НИР «Разработка экспериментально-методической платформы интеллектуальных ресурсов (ЭМПИР) «Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах» выполнена в 2025 году по госзаданию Министерства просвещения РФ.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.