
ЧГПУ апробировал виртуальную лабораторию для преподавания русского языка в арабских странах
Научный коллектив Чеченского государственного педагогического университета разработал и апробировал виртуальную академическую лабораторию для российских и арабских преподавателей русского языка как иностранного. Как сообщили медиапорталу «Российское образование» в пресс-службе подведомственного Минпросвещения России вуза, цифровая платформа позволит решить проблему дефицита живого русскоязычного общения среди студентов арабских университетов.
Новая лаборатория, в отличие от привычных форматов международного академического взаимодействия (конференций, вебинаров и курсов повышения квалификации), нацелена на постоянную совместную работу преподавателей. Платформа включает пять модулей: «Виртуальная языковая среда», «Совместный анализ урока», «Банк методических решений», «Исследовательский» и «Профессиональное развитие и наставничество». Благодаря такой структуре можно перейти от отдельных образовательных инициатив к системному международному методическому сотрудничеству.
Основные инструменты лаборатории – иммерсивные VR-технологии и совместный анализ учебных занятий. Модуль «Виртуальная языковая среда» моделирует повседневные коммуникативные ситуации – общение в общежитии, магазине и деканате. Кроме того, предусмотрены виртуальные экскурсии по Грозному и Москве, а также цифровой двойник учебной аудитории для отработки педагогических навыков.
С помощью VR-сценариев студенты смогут развивать навыки общения на русском языке, а преподаватели – осваивать методы обучения с учётом фонетических, грамматических и прагматических особенностей арабского языка, влияющих на освоение русского.
Каждый виртуальный сценарий сопровождает дидактическая карта, а образовательный процесс предусматривает три последовательных этапа: подготовку к погружению, работу в виртуальной среде и последующий анализ.
«Основная задача лаборатории заключается в создании устойчивой образовательной среды, которая позволит преодолеть дефицит живого общения на русском языке и обеспечить непрерывное профессиональное взаимодействие российских и арабских преподавателей. В отличие от разовых образовательных мероприятий платформа объединяет языковую практику, совместный анализ занятий, исследовательскую деятельность и наставничество в единую систему международного сотрудничества», – отметила руководитель проекта Марет Бетильмерзаева, заведующая кафедрой философии, политологии и социологии ЧГПУ, доктор философских наук, профессор.
Одним из принципов разработки стала доступность цифровых инструментов для университетов с различным уровнем технического оснащения. VR-контент представлен в трёх форматах: для полноразмерных VR-шлемов, мобильных устройств с поддержкой видео 360° и браузеров. Это позволит преподавателям и студентам вузов Ирака и Иордании использовать материалы независимо от имеющегося оборудования.
Отдельное направление работы лаборатории связано с совместным анализом учебных занятий. Преподаватели смогут коллективно планировать уроки, наблюдать за их проведением и анализировать видеозаписи открытых занятий по единым критериям.
Для организации профессионального взаимодействия предусмотрены наставнические пары, регулярные методические сессии, асинхронный обмен материалами и единые правила конструктивной обратной связи.
Апробация выполнена в ходе осенней языковой школы для преподавателей и языковой стажировки студентов Иорданского и Багдадского университетов, которая прошла в ЧГПУ в сентябре. В настоящее время ведётся подготовка к полноценному запуску платформы.
Работа над виртуальной лабораторией выполняется в рамках государственного задания Министерства просвещения РФ по теме «Формирование научно-методической экосистемы российско-арабского сотрудничества для совершенствования преподавания и продвижения русского языка в арабоязычной аудитории (на примере Ирака и Иордании)».
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.
