В ХГПУ завершились курсы повышения квалификации по инклюзивному образованию и цифровой трансформации
В Херсонском государственном педагогическом университете подвели итоги курсов повышения квалификации по двум направлениям: «Психолого-педагогические и организационные основы инклюзивного высшего образования в рамках ФГОС» и «Информационно-коммуникационные технологии и цифровая трансформация образования». Обучение помогло более 120 преподавателям и административным сотрудникам разобраться в современных требованиях ФГОС и привести свои навыки в соответствие с запросами времени. Об этом сообщили в вузе, подведомственном Минпросвещения России.
Инклюзивные курсы дают ХГПУ возможность строить по-настоящему безбарьерную образовательную среду, где каждый студент – независимо от стартовых условий – получает равный доступ к качественным знаниям. Так в вузе формируется новая этика и методология высшей школы, где академическая мобильность и социальная адаптация становятся базовыми правами обучающегося.
Параллельно курс по ИКТ и цифровой трансформации закладывает фундамент технологической независимости и эффективности учебного процесса. Передовые цифровые инструменты, работа с большими данными в педагогике и гибридные форматы обучения позволяют вузу и оптимизировать внутренние процессы, и предлагать абитуриентам современный образовательный продукт. Для региона это значит подготовку нового поколения педагогов, которые понесут передовые практики в местные школы и колледжи и запустят цепную реакцию обновления всей образовательной инфраструктуры.
Особую масштабность и академическую ценность программам придала широкая география участников: вуз объединил методистов, преподавателей и руководителей образовательных организаций из разных регионов страны. Такой обмен опытом помог собрать уникальную профессиональную экосистему: лучшие практики цифровой дидактики и инклюзивного обучения, наработанные в одном субъекте, сразу же обогащали методический арсенал коллег из другого. Подобная синергия стирает административные границы и формирует единое смысловое поле отечественной педагогики, где ХГПУ выступает надёжным интегратором и транслятором передовых стандартов.
Как отметила директор Дирекции непрерывного образования и проектной деятельности ХГПУ Елена Хисматуллина, университет видит свою миссию в создании универсальной точки профессионального роста для педагогов со всей страны.
«Мы сознательно сделали ставку на два этих магистральных направления – инклюзию и цифровизацию. Сегодня невозможно быть эффективным преподавателем, не владея цифровыми инструментами, и невозможно называться современным вузом, не обеспечивая равные образовательные возможности для каждого. Наши слушатели из разных регионов, и это создало уникальную среду для обмена опытом. Они получили не просто удостоверения установленного образца, а готовые алгоритмы действий, которые завтра же начнут внедрять в своих организациях. Для нас это лучшая оценка проделанной работы и подтверждение того, что ХГПУ становится центром притяжения для профессионального педагогического сообщества, формирующим новые стандарты качества на годы вперёд», – подчеркнула она.
Организованные в ХГПУ курсы стали важным шагом в укреплении единого образовательного пространства, где профессионализм, технологичность и гуманистические ценности неразрывно связаны между собой.
Напомним, министр просвещения РФ Сергей Кравцов ранее посетил Корейскую Народно-Демократическую Республику, где состоялась двухсторонняя встреча с министром образования КНДР Ли Ен Чхолем и был дан старт работе Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку на базе Второго Пхеньянского педагогического института.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.