ТГПУ разработал стратегию адаптации учебных материалов для обучения русскому языку в Кении
Учёные Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) разработали стратегию адаптации российских образовательных ресурсов для обучения русскому языку в многоязычной среде Республики Кения. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в вузе, подведомственном Минпросвещения РФ.
Исследование стало продолжением работы специалистов ТГПУ по созданию этноориентированных образовательных ресурсов для кенийской аудитории. Если ранее учёные разработали учебно-методический комплекс для изучения русского языка, то теперь основное внимание было уделено формированию комплексной стратегии адаптации российских образовательных материалов, их практической апробации и совершенствованию с учётом обратной связи от обучающихся и преподавателей.
В ходе исследования специалисты проанализировали особенности языковой и образовательной среды Кении, определили факторы, влияющие на эффективность изучения русского языка, и разработали научно-методические рекомендации по адаптации российских образовательных ресурсов. Особое внимание уделялось учёту культурных различий, образовательных потребностей аудитории и возможностей использования цифровых технологий в учебном процессе.
«В 2025 году мы сосредоточились на практическом применении и совершенствовании образовательных ресурсов с учётом особенностей кенийской аудитории. Для нас было важно не только определить подходы к адаптации учебных материалов, но и проверить их непосредственно в образовательном процессе. Полученная обратная связь позволила выявить наиболее востребованные форматы работы и определить направления дальнейшего совершенствования методик преподавания русского языка», – отметил руководитель НИР Вадим Зюбанов, начальник управления международного сотрудничества Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ, кандидат педагогических наук.
Апробация образовательных ресурсов проходила на базе Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Найроби, созданного ТГПУ при поддержке Минпросвещения России. В ходе неё специалисты оценивали доступность учебных материалов, особенности их восприятия кенийскими обучающимися и возникающие трудности при освоении русского языка.
Результаты подтвердили практическую применимость этноориентированного подхода к обучению. Слушатели положительно оценили использование материалов, учитывающих культурные особенности России и Кении. Вместе с тем были определены направления дальнейшей доработки образовательных ресурсов, включая расширение коммуникативных заданий, использование ролевых и ситуативных игр, корректировку сложности отдельных упражнений и продолжительности видеоматериалов.
На основе полученных результатов учёные ТГПУ сформулировали рекомендации по совершенствованию содержания и структуры учебных материалов, развитию их цифрового сопровождения и методической поддержке преподавателей. Предложенная стратегия предусматривает использование культурных параллелей между Россией и Кенией, сочетание различных форматов обучения и постепенное увеличение доли русского языка в образовательном процессе по мере развития языковых компетенций слушателей.
Практическая значимость исследования заключается в возможности дальнейшего применения разработанной стратегии при организации обучения русскому языку в Кении. Полученные результаты создают основу для совершенствования образовательных программ, подготовки преподавателей и расширения использования российских учебно-методических ресурсов в зарубежной образовательной среде.
В перспективе разработанные подходы могут быть адаптированы для использования в других странах с многоязычной образовательной средой, что будет способствовать развитию международного образовательного сотрудничества и продвижению русского языка за рубежом.
Научно-исследовательская работа «Разработка стратегии кросскультурной адаптации и интеграции российских образовательных ресурсов для мультилингвального обучения в Кении» проводилась в 2025 году в рамках государственного задания Минпросвещения России.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.