В ОГПУ разработали модель цифрового сопровождения обучения русскому языку в Уганде
В Оренбургском государственном педагогическом университете создали педагогическую модель цифрового сопровождения обучения русскому языку вне русскоговорящей языковой среды (на примере Республики Уганда). Исследование стало продолжением взаимодействия педвуза с образовательными организациями Уганды, которое ведётся с 2023 года. Подробнее о ключевых результатах и значимости проекта медиапорталу «Российское образование» рассказала Галина Кулаева, руководитель научно-исследовательской работы, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка и методики преподавания русского языка ОГПУ.
Разработанная концептуальная модель позволяет с помощью цифровых технологий создать русскоговорящую языковую среду для иностранных обучающихся, которые не имеют возможности регулярно общаться с носителями русского языка. Выбор темы обусловлен потенциалом цифровых технологий, позволяющих погрузить учащихся африканской страны в языковую среду и познакомить их с культурными ценностями народов России.
Галина Кулаева подчеркнула, что в процессе исследования разработаны принципы, содержание, структурные компоненты педагогической модели цифрового сопровождения обучения русскому языку как иностранному, этапы и направления реализации модели, а также стратегии применения цифровых технологий в конкретной африканской стране с учётом разнообразия языкового пространства. Теоретико-методические основы исследования получили воплощение в коллективной монографии, научных статьях, опубликованных в рецензируемых и ведущих изданиях.
Так, для продвижения русского языка в африканских странах научный коллектив разработал образовательный и культурно-развивающий цифровой контент, размещённый на российской платформе.
Основой цифрового контента стал видеокурс «Я учу русский язык». Он включает видеоуроки, слайд-уроки по грамматическим темам: «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол», «Имя числительное» и «Местоимение». В них представлены тематические блоки «СМИ в России», «Российский кинематограф», «Образование в России», «Спорт в России», «Российские праздники». Их изучение позволяет достичь элементарного уровня владения русским языком, а также получить базовые представления об истории и культуре России без погружения в русскоязычную среду.
Кроме того, научный коллектив подготовил учебные материалы для контроля и самоконтроля знаний и навыков иностранных обучающихся. В конце уроков размещены онлайн-тесты и оценочные задания, которые позволяют проверить усвоение материала и оценить эффективность разработанных практических материалов и видеоуроков.
Эффективность педагогической модели учёные оценили в процессе изучения русского языка жителями Уганды разных возрастов с использованием цифровых материалов.
Научно-исследовательская работа «Педагогическая модель цифрового сопровождения процесса обучения русскому языку вне русскоговорящей языковой среды (на примере Республики Уганда)» реализована по поручению Минпросвещения России в 2025 году.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.