УлГПУ им. И.Н. Ульянова изучил воспитательный потенциал школьного музея
Кафедра философии и культурологии Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова, подведомственного Минпросвещения России, изучила воспитательный потенциал школьного музея. В ходе выполнения научно-исследовательской работы было создано около 50 видеоработ и разработаны уникальные методики. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в вузе.
Как подчеркнула руководитель проекта, заведующая кафедрой Алла Соболева, для коллектива было принципиально не просто констатировать ценность школьных музеев, а создать и обосновать эффективную современную модель их работы.
«Мы доказали, как музейная деятельность формирует гражданскую позицию и чувство служения Отечеству», – обратила внимание Алла Соболева.
Ключевую роль в проекте сыграла ставка на цифровые технологии и вовлечение молодёжи.
«Привлечение студентов, даже не медийных специальностей, к созданию контента – это стратегия. Они сами становятся проводниками исторической памяти», – отметил преподаватель Денис Едышев.
В рамках НИР режиссуре и монтажу были обучены 54 студента, которые освоили профессиональные навыки, что называется, с нуля. Авторский коллектив подготовил 48 видеоработ, включая 35 учебных роликов, 12 интервью с педагогами из 9 школ и лицеев Ульяновской области, а также итоговый фильм.
Ещё одним результатом проекта стало создание готового методического инструмента для школьных музеев от магистра Кирилла Сафина. Он направлен на оживление экспозиции с помощью современных цифровых технологий. Таким образом, УлГПУ показал, как можно трансформировать школьный музей в мощный цифровой воспитательный центр: интеграция музея с медиатворчеством делает историю живой и актуальной для современной молодёжи.
Помимо видеоработ и методических материалов, в рамках проекта были проведены студенческая конференция и питчинг проектов «Мультимедиа и музей», опубликованы научные статьи, а также созданы рекомендации по современному дизайну школьных музеев.
«Этот опыт показал, что технологии идут рука об руку с глубоким осмыслением истории и нравственных ценностей», – поделилась педагог Марина Моисеева, куратор направления по видеомонтажу.
Проект вышел и на международный уровень: совместно со студентами кафедры был подготовлен фильм для университетов Джиммы (Эфиопия), Джибути и Каира.
Итоги НИР были представлены на научно-практической конференции «Историческая галерея: взгляд через века».
Научно-исследовательская работа «Воспитательный потенциал школьного музея» выполнена по госзаданию Минпросвещения России в 2025 году.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.