На «Разговорах о важном» школьники и студенты обсудили наследие Ломоносова и феномен песен Пахмутовой и Добронравова
9 ноября в школах и колледжах по всей стране прошло занятие Всероссийского проекта «Разговоры о важном». В зависимости от возраста обучающихся им были предложены две темы, объединённые ценностями служения Отечеству и созидательного труда.
Занятие для учеников 1–5-х классов и студентов 2–4-х курсов СПО было приурочено к 315-летию со дня рождения М.В. Ломоносова. Младшие школьники отправились в увлекательное историческое путешествие: ребята проследили путь будущего академика от дороги в столицу вместе с рыбным обозом до создания Московского университета. Посмотрев видеоролик и выполнив интерактивные задания, учащиеся поразмышляли о том, что великие открытия начинаются с большой мечты, а любознательность и упорство помогают преодолеть любые преграды.
Для студентов 2–4-х курсов СПО тема была раскрыта через призму осознанного профессионализма и универсальных компетенций. Студенты обсуждали Михаила Ломоносова как многопрофильного специалиста, чьи фундаментальные знания в естественных, точных и гуманитарных науках позволяли ему совершать прорывы в самых разных областях – от получения цветного стекла и открытия атмосферы Венеры до стихосложения. Также обучающиеся провели параллели с современными требованиями к специалистам на рынке труда, где ценятся разносторонние знания, уверенное владение теорией и общая подготовка.
Важной объединяющей мыслью занятия стало то, что знания и открытия приобретают особую ценность, когда помогают людям и развитию страны.
О жизненном пути Михаила Ломоносова, совершённых им великих открытиях и их значимости для общества обучающиеся узнали из интервью с ректором Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктором Садовничим.
«Его знает весь мир, потому что он сделал такие открытия, которые для любого человека, для любой страны, для общества нужны. Это гений. Россия способна повторять такие явления, открытия. И я надеюсь, что молодые люди, которые сейчас учатся, – это наше будущее», – отметил Виктор Садовничий.
Занятие для учеников 6–11-х классов и первокурсников колледжей и техникумов, приуроченное ко дню рождения композитора Александры Пахмутовой, было посвящено её творческому союзу с поэтом-песенником Николаем Добронравовым. Ребята посмотрели биографический ролик и поговорили о том, как музыка и поэзия становятся формой служения Отечеству и культурным кодом страны.
В центре внимания – истории о том, как авторы через личное общение с людьми труда – строителями, геологами, космонавтами – создавали произведения, в которых миллионы людей и сегодня узнают собственные чувства. Школьники обсудили, как песня «Нежность», посвящённая лётчикам и космонавтам, приобрела новый смысл после выхода фильма «Три тополя на Плющихе» и почему лирическая песня «До свиданья, Москва» смогла объединить огромный стадион и телезрителей на закрытии Олимпиады-80. Ребята поразмышляли над тем, что настоящее мастерство – это результат таланта и постоянного труда, а секрет долголетия произведений кроется в умении авторов говорить о большом и важном – о любви к Родине, подвиге и мечте – через понятные и простые человеческие эмоции, благодаря чему личное переживание каждого слушателя становится частью общей истории страны.
«Творчество Александры Пахмутовой и поэта Николая Добронравова – это не просто золотой фонд отечественной культуры, а действенный инструмент воспитания, который через музыку и слово формирует у молодого поколения чувство сопричастности к истории страны и уважение к человеку труда. Их произведения навеяны романтикой героического подвига, гордости за Родину и её тружеников, транслируют ценности созидательного труда и служения Отечеству. Для взрослеющего человека эти песни могут служить примером того, что настоящий успех и признание связаны с реальным делом, стремлением к цели, ответственностью, преодолением трудностей», – подчеркнула Елена Клемяшова, ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания, кандидат педагогических наук.
Программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном», разработанная специалистами Института изучения детства, семьи и воспитания, опубликована на сайте. Материалы к каждому занятию размещаются на официальном сайте разговорыоважном.рф.
Русский язык. Репетитор. ОГЭ. Интерактивная онлайн-платформа RUSOGE.RU обеспечивает автоматическую проверку грамотности и выполняет оценку сочинений по разработанным Рособрнадзором критериям оценивания ОГЭ по русскому языку.